Подготовка тренеров (Train the Trainer) – удаленный курс

10. ноя
пвсчп
9:30-12:45
12. ноя
пвсчп
9:30-12:45
15. ноя
пвсчп
9:30-12:45
17. ноя
пвсчп
9:30-12:45
22. ноя
пвсчп
9:30-12:45
24. ноя
пвсчп
9:30-12:45

450.00 EUR

Цена без НДС

Одна из главных целей обучения взрослых – добиться изменений в поведении и действиях. Что мотивирует людей что-то менять? Как добиться, чтобы люди не только участвовали в занятиях, но и активно мыслили и нарабатывали опыт? Как точнее всего строить содержание обучения сообразно конкретным потребностям и аудитории? – этому посвящен данный курс.

Курс Train The Trainer стабилен, ценен и жизненно необходим каждому, кто занимается обучением взрослых. Особенно тем, кто не только делится знаниями, но и тренирует навыки своих коллег и формирует отношение. Посетив этот курс, вы в концентрированной форме освоите разнообразные и творческие методы, углубите и усилите личную уверенность и повысите свой профессионализм!

Целевая аудитория: Внутренние тренеры предприятий (с предварительными знаниями и без).

Цель курса: Предоставить знания и практические навыки по подготовке и ведению эффективного обучения взрослых очно и удаленно.

Приобретения: 

  • Понимание основных принципов обучения взрослых
  • Освоение важнейших навыков управления учебными группами и модерирования
  • Конкретная структура составления своего учебного плана/курса
  • Практические знания об основных принципах дизайна содержания занятий
  • Освоение разнообразных стратегий коммуникации тренера в работе с группой
  • Улучшение навыков работы со сложной группой
  • Способность импровизировать, укрепление уверенности в себе
  • Увлеченность, вдохновение и азарт!

Продолжительность курса: 6 x 3 часа

Методы работылекции, групповые работы, дискуссии, анализ ситуаций, практические индивидуальные работы и демонстрации, ролевые игры.

Все элементы занятий анализируются с позиций обучения взрослых. В ходе процесса участники практически испытывают методы, теории и инструменты “на своей коже” (как участники), и анализируют все происходящее уже как тренеры. Это стимулирует понимание, мышление и применение.

Активное вовлечение участников – предпосылка успешного обучения!

Материалы (электронные):

  • справочник тренера и рабочая тетрадь, включающая описание теории и практические задания для закрепления понимания и последующего применения;
  • презентация;
  • дополнительный материал – “слова-действия” (action words), обеспечивающие правильное составление учебных заданий
  • структурная форма учебного плана для составления своих учебных модулей.

Программа:

1-я сессия (3 часа):

1. Андрагогика обучение и учеба взрослых:

  • Чем андрагогика отличается от педагогики.
  • Что необходимо соблюдать в работе со взрослыми для обеспечения эффективности.
  • Как учатся взрослые.
  • Различие между инструктором и преподавателем.
  • Как побудить участников мыслить, анализировать и применять.

2. Четыре основных условия обучения взрослых готовность, опыт, ответственность и применение. 

  • Что они означают и как влияют на процесс обучения.
  • Как интегрировать эти условия в учебный процесс? Практические инструменты.

Резюме и экскурс в следующее занятие.

2-я сессия (3 часа):

1. Знания, навыки и орудия, необходимые преподавателю для построения и ведения эффективных занятий.

2. SMART учебные задания:

  • Определение.
  • Значение для эффективности.
  • Практическое применение.

3. Презентация содержания обучения:

  • Структура содержания, изложение.
  • Язык тела – интонация, фон, контакт глаз.
  • Инструкции, постановка условий очного и удаленного обучения.

Резюме и экскурс в следующее занятие.

3-я сессия (3 часа):

1. Вовлечение нескольких органов чувств участников в учебный процесс:

  • Способы восприятия информации – зрительный, слуховой, кинестетический.
  • PPT, правила составления раздаточных материалов.
  • Инструменты удаленного обучения – как делиться визуальными материалами, иллюстрациями. Визуализация идей.
  • Организация групповых работ (в удаленной среде).

2. Использование примеров. Что необходимо учитывать?

  • Эффективные и менее эффективные примеры
  • Практические инструменты применения примеров в учебном процессе. Как получить примеры от участников?
  • Приобретения и риски. Как справиться?

3. Эффективное резюме:

  •  Структура подачи модуля/темы
  •  Виды резюме. Что влияет на выбор и какова цель?

Домашнее задание № 1. Подготовить 5-минутный учебный модуль на актуальную для себя тему:

  • Определить SMART учебное задание
  • Обеспечить структуру

Домашнее задание № 2. Работа со справочником, анализ методов обучения.

Резюме и экскурс в следующее занятие.

4-я сессия (3 часа):

1. Обратная связь по домашнему заданию № 2. Теория и практика методов обучения.

2. Предоставление и получение обратной связи в учебном процессе:

  • Как предоставить конструктивную обратную связь.
  • Как интегрировать обратную связь участникам для обеспечения постоянного уважения.
  • Практическое упражнение: определение SMART заданий, превращение в интеракцию. Анализ.
  • Обратная связь в обеспечении эффективности обучения – ролевые игры, анализ ситуаций, демонстрация и пр.

3. Демонстрация учебных модулей участников (домашнее задание № 1).

  • Обратная связь (SMART определение, достижение, структура).

Резюме и экскурс в следующее занятие.

5-я сессия (3 часа):

1. Навык двусторонней коммуникации основа интерактивного обучения взрослых:

  • Виды вопросов и способы задания вопросов. Как успешно добиться вовлечения участников, сотрудничества и солидарной ответственности. Как “не потерять” участников при удаленном обучении?
  • Активное слушание. Каковы наши ресурсы.
  • Обработка и управление ответами. Что делать с нежелательными или неудобными ответами.
  • Практические упражнения: составление выясняющих вопросов, активное слушание и управление ответами.

2. Динамика группы:

  • Что влияет на динамику группы.
  • Как ее направлять и контролировать при удаленной работе.

Домашнее задание № 3. Подготовка практического учебного модуля (15-минутный модуль), где необходимо продемонстрировать:

  • Достижение SMART задания.
  • Логическую структуру с резюме.
  • Двустороннюю коммуникацию для вовлечения участников.
  • Интегрирование различных инструментов для вовлечения разных органов чувств и активного участия.

Резюме и экскурс в следующее занятие.

6-я сессия (3 часа):

Практика, практика, практика! Демонстрация подготовленных учебных модулей (домашнее задание № 3).

Участники демонстрируют подготовленные учебные модули, получают обратную связь от преподавателя и других участников обучения.

Участники практически закрепляют свои знания и навыки по темам курса, а также мотивированы применять все полученные знания для анализа и оценки достижений коллег.

Подведение итогов и главные выводы по курсу.

Онлайн семинар проводится на платформе Zoom. Обеспечьте компьютер с хорошим подключением к интернету, камерой, наушниками и микрофоном. Онлайн ссылка будет отправлена вам по электронной почте.

При корпоративной реализации программа может быть адаптирована к специфике и потребностям предприятия.